Στόχος οι 45.000 αναπληρωτές έως το τέλος του 2026 – Σχεδόν 30.000 έχουν ήδη προσληφθεί στην πρώτη φάση
Έως το τέλος Σεπτεμβρίου αναμένεται να πραγματοποιηθεί η δεύτερη φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών, μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και την καταγραφή των κενών που θα παραμείνουν στα σχολεία.
Όπως δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη από τη Θεσσαλονίκη, κατά την επίσκεψή της στην 90ή ΔΕΘ, στην πρώτη φάση έχουν ήδη προσληφθεί σχεδόν 30.000 αναπληρωτές, αριθμός που, όπως ανέφερε, είναι ο υψηλότερος της τελευταίας δεκαετίας για πρώτη φάση προσλήψεων.
Η υπουργός εκτίμησε ότι στη δεύτερη φάση θα προστεθούν τουλάχιστον 6.000 εκπαιδευτικοί, ενώ ο συνολικός αριθμός των αναπληρωτών αναμένεται να διαμορφωθεί περίπου στις 45.000 μέχρι το τέλος του έτους.
«Αφού ξεκινήσουν τα σχολεία και δούμε ξανά πόσες ανάγκες υπάρχουν, στόχευσή μου είναι μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου να προχωρήσουμε στη δεύτερη φάση», ανέφερε η κ. Ζαχαράκη, σημειώνοντας ότι έχουν ήδη εξασφαλιστεί οι απαιτούμενες πιστώσεις.
«Τα κενά είναι ένα δομικό ζήτημα»
Η υπουργός χαρακτήρισε την κάλυψη των κενών στα σχολεία «δομικό ζήτημα», υπογραμμίζοντας ότι στόχος είναι να επιταχυνθούν οι διαδικασίες, ακόμη και όταν προκύπτουν απρόβλεπτες ανάγκες κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Όπως εξήγησε, ένα κενό μπορεί να εμφανιστεί ξαφνικά, για παράδειγμα λόγω άδειας εκπαιδευτικού, και σε αυτές τις περιπτώσεις απαιτείται ταχύτητα στην εξασφάλιση της σχετικής πίστωσης και στην τοποθέτηση αναπληρωτή.
Η κ. Ζαχαράκη έκανε ιδιαίτερη αναφορά στη συνεργασία με τους Διευθυντές Εκπαίδευσης, τους Επόπτες Ποιότητας και τους συμβούλους εκπαίδευσης, επισημαίνοντας ότι η αποτελεσματική κάλυψη των κενών απαιτεί συντονισμό όλων των εμπλεκόμενων φορέων.
Παράλληλα, υπενθύμισε ότι από την 1η Σεπτεμβρίου βρίσκονται στα σχολεία οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί, μετά και τους πρόσφατους διορισμούς περίπου 5.300 εκπαιδευτικών, καθώς και προσωπικού ειδικής αγωγής και υποστήριξης.
Στο προσωπικό αυτό περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί και εργοθεραπευτές, οι οποίοι, όπως σημείωσε η υπουργός, έχουν σημαντικό ρόλο στην καθημερινή λειτουργία των σχολείων.
Κίνητρα και στέγαση για τους αναπληρωτές
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η υπουργός και στα κίνητρα για τους εκπαιδευτικούς που καλούνται να εργαστούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Μεταξύ των μέτρων που ανέφερε είναι η διπλή μοριοδότηση για εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε επιπλέον σχολική μονάδα, καθώς και η διπλή επιστροφή ενοικίου, που αφορά ιδιαίτερα όσους μετακινούνται για να εργαστούν σε άλλη περιοχή.
Παράλληλα, το υπουργείο Παιδείας βρίσκεται σε συνεργασία με δήμους και το υπουργείο Εσωτερικών για την αντιμετώπιση του στεγαστικού προβλήματος που αντιμετωπίζουν πολλοί αναπληρωτές, ιδιαίτερα σε περιοχές όπου η εξεύρεση κατοικίας είναι δύσκολη και το κόστος στέγασης υψηλό.
Σύμφωνα με την κ. Ζαχαράκη, σε 12 δήμους έχουν ήδη εγκριθεί χρηματοδοτήσεις για την ανακατασκευή παλιών σχολείων, μαθητικών εστιών και δημοτικών κτιρίων, προκειμένου να μετατραπούν σε κατοικίες για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς.
Παραδείγματα τέτοιων παρεμβάσεων, όπως ανέφερε, υπάρχουν στην Ιθάκη και στον Άγιο Βασίλειο Ρεθύμνου.
Επιπλέον, στον νέο Κώδικα Τοπικής Αυτοδιοίκησης προβλέπεται η δυνατότητα των δήμων να χορηγούν επιδόματα στέγασης και σίτισης σε εκπαιδευτικούς.
Στόχος, σύμφωνα με την υπουργό, είναι να περιοριστούν τα πρακτικά και οικονομικά εμπόδια για τους αναπληρωτές που μετακινούνται κάθε χρόνο σε διαφορετικές περιοχές της χώρας, ώστε να καλύπτονται ταχύτερα και αποτελεσματικότερα οι ανάγκες των σχολείων.
